1.領(lǐng)導(dǎo)者有效選拔人才的重要保證是(B)

　　A.對人才的看法

　　B.正確的選才原則和合理的選才制度

　　C.選擇人才的方法、手段

　　D.衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)

　　2.狹義的決策專指決策者對行動(dòng)方案的最終選擇，即通常所說的最終(A)

　　A.拍板

　　B.修正

　　C.實(shí)施

　　D.開局

　　3.民主集中制的原則和領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的工作方法在人才選拔過程中的具體體現(xiàn)是(D)

　　A.選舉制

　　B.自薦制

　　C.他薦制

　　D.群眾推薦制

　　4.推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)觀念更新的原動(dòng)力是(A)

　　A.生產(chǎn)力的發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)方式的變革

　　B.社會(huì)性質(zhì)的改變

　　C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的復(fù)雜

　　D.客觀環(huán)境的變化

　　5.貫徹依法治國的前提條件是必須堅(jiān)持(A)

　　A.法治觀念

　　B.權(quán)力觀念

　　C.人本觀念

　　D.政治觀念

　　6.市場經(jīng)濟(jì)的基本特征是(B)

　　A.計(jì)劃性

　　B.競爭性

　　C.針對性

　　D.社會(huì)性

　　7.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念的基本特征不包括(D)

　　A.具有鮮明的政治立場

　　B.不能脫離時(shí)代特點(diǎn)

　　C.具有本國的民族特色

　　D.等同于普通人的觀念

　　8.在2008年5·12汶川特大地震發(fā)生后，中共中央國務(wù)院、中央軍委立即做出了抗震救災(zāi)的決策。這一決策屬于(B)

　　A.微觀決策

　　B.非程序化決策

　　C.戰(zhàn)略決策

　　D.最優(yōu)決策

　　9.現(xiàn)代決策體制的智囊系統(tǒng)所具有的特點(diǎn)是(B)

　　A.科學(xué)性、執(zhí)行性、系統(tǒng)性

　　B.集體性、科學(xué)性、相對獨(dú)立性

　　C.集體性、科學(xué)性、具體性

　　D.靈活性、集體性、科學(xué)性

　　10.下列關(guān)于離休制度的說法，正確的是(A)

　　A.為了保證社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)后繼有人的需要

　　B.離休制度與退休制度沒有區(qū)別

　　C.建國之后參加工作的干部才能享受的一種待遇

　　D.擔(dān)任一定職務(wù)的人才或工作人員到了一定年齡并服務(wù)一定年限后退職修養(yǎng)的一種制度

　　11.現(xiàn)代決策體制中的思想庫、參謀部和有力助手是(B)

　　A.中樞系統(tǒng)

　　B.智囊系統(tǒng)

　　C.思想系統(tǒng)

　　D.信息系統(tǒng)

　　12.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰、物競天擇的規(guī)律這一規(guī)律同樣適用于領(lǐng)導(dǎo)者樹立人本觀念，它體現(xiàn)的人本觀念的要求是(C)

　　A.堅(jiān)持人盡其才的觀念

　　B.堅(jiān)持依靠關(guān)鍵人才的原則

　　C.鼓勵(lì)人才競爭的意識(shí)

　　D.強(qiáng)化為人民服務(wù)的理念

　　13.漸進(jìn)決策模式的提出者是(B)

　　A.西蒙

　　B.林德布洛姆

　　C.埃澤奧尼

　　D.杜拉克

　　14.有利于人才合理流動(dòng)的人才使用制度是(B)

　　A.世襲制

　　B.聘任制

　　C.任命制

　　D.終身制

　　15.衡量人才的主要依據(jù)是(D)

　　A.德的高低

　　B.能的高低

　　C.勤的能力

　　D.實(shí)績的大小

　　16.高層決策、中層決策和基層決策的劃分依據(jù)是(A)

　　A.決策者在管理組織中所處地位的不同

　　B.決策者在管理組織中資歷的高低

　　C.決策者在管理組織中權(quán)力的大小

　　D.決策者在管理組織中職務(wù)的不同

　　17.依照法律程序，通過群眾或群眾代表投票表決人才并加以任用的制度被稱為(C)

　　A.聘任制

　　B.委任制

　　C.選任制

　　D.選舉制

　　18.政治觀念集中表現(xiàn)為(D)

　　A.與發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要相適應(yīng)

　　B.全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線

　　C制約領(lǐng)導(dǎo)思維活動(dòng)的過程和結(jié)果

　　D.國家穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)展的全局與大局

　　19.根據(jù)人才所從事的工作性質(zhì)不同，可以將人才分為理論型人才和(B)

　　A.操作型人才

　　B.實(shí)踐型人才

　　C.社會(huì)型人才

　　D.組織型人才

　　20.關(guān)系到全局性、方向性的重大問題的決策是(C)

　　A.最優(yōu)決策

　　B.滿意決策

　　C.戰(zhàn)略決策

　　D.高層決策

　　21.戰(zhàn)術(shù)決策的特點(diǎn)是(D)

　　A.宏觀性、不確定性

　　B.延續(xù)化、指令化

　　C.復(fù)雜化、定性化

　　D.具體化、定量化

　　22.風(fēng)險(xiǎn)型決策與不確定型決策的區(qū)別在于(B)

　　A.是否事先準(zhǔn)確地知道決策的結(jié)果

　　B.是否事先知道每個(gè)方案的各種結(jié)果出現(xiàn)的概率

　　C.是否事先知道每個(gè)方案確定的結(jié)果

　　D.是否事先知道每個(gè)方案被選中的概率

　　23.決策就是人們就面臨的問題所進(jìn)行的目標(biāo)確定設(shè)計(jì)與評價(jià)方案和(A)

　　A.方案選擇

　　B.方案策劃

　　C.策略分析

　　D.戰(zhàn)略分析

　　24.既是領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)的起點(diǎn)，也是決策過程的第一大步驟的是(D)

　　A.實(shí)施方案，反饋修正

　　B.分析評估，選擇方案

　　C.集思廣益，擬訂方案

　　D.明確問題，確立目標(biāo)

　　25.現(xiàn)代社會(huì)的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明了人才具有(D)

　　A.社會(huì)性

　　B.相對性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.專業(yè)性

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)，錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。)

　　26.領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的政治觀念的基本要求是(ACDE)

　　A.堅(jiān)持正確的政治方向

　　B.堅(jiān)持依靠關(guān)鍵人才的原則

　　C.堅(jiān)持正確的政治立場

　　D.堅(jiān)持正確的政治觀點(diǎn)

　　E.堅(jiān)持嚴(yán)肅的政治紀(jì)律

　　27.對領(lǐng)導(dǎo)者抉擇的基本要求是(ABDE)

　　A.時(shí)效性

　　B.系統(tǒng)性

　　C.獨(dú)斷性

　　D.合法性

　　E.靈活性

　　28.科學(xué)決策的基本原則是(ABCDE)

　　A.客觀原則

　　B.信息原則

　　C.預(yù)測原則

　　D.程序原則

　　E.“外腦”原則

　　29.由于人才標(biāo)準(zhǔn)的不同，便形成了兩條根本對立的人才路線，這兩條路線是(DE)

　　A.德才兼?zhèn)?/p>

　　B.重德輕才

　　C.重才輕德

　　D.任人唯賢

　　E.任人唯親

　　30.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的基本觀念有(BCDE)

　　A.等級觀念

　　B.政治觀念

　　C.法治觀念

　　D.改革創(chuàng)新觀念

　　E.市場經(jīng)濟(jì)觀念

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分。)

　　31.簡述人才的基本特點(diǎn)。

　　答：

　　人才的基本特點(diǎn)包括：

　　(1)創(chuàng)造性。

　　(2)歷史進(jìn)步性。

　　(3)社會(huì)性。

　　(4)專業(yè)性。

　　(5)相對性。

　　32.領(lǐng)導(dǎo)者樹立法治觀念的基本要求有哪些?

　　答：

　　(1)自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，樹立法律至上的觀念。

　　(2)自覺抵制特權(quán)思想，樹立法律面前人人平等的觀念。

　　(3)自覺維護(hù)人民合法權(quán)益，樹立人權(quán)保障的觀念。

　　(4)自覺堅(jiān)持依法領(lǐng)導(dǎo)，樹立依法用權(quán)的觀念。

　　33.科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

　　答：

　　科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)有：

　　(1)具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)。

　　(2)決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)。

　　(3)實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)要小。

　　(4)決策執(zhí)行后的副作用相對較小。

　　34.領(lǐng)導(dǎo)觀念的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　答：

　　領(lǐng)導(dǎo)觀念的作用主要表現(xiàn)在：

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)觀念指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的思維活動(dòng)，制約領(lǐng)導(dǎo)思維活動(dòng)的過程和結(jié)果。

　　(2)領(lǐng)導(dǎo)觀念決定領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)方式，影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗。

　　35.決策的構(gòu)成要素有哪些?

　　答：

　　決策的構(gòu)成要素包括：

　　(1)決策者。

　　(2)決策目標(biāo)。

　　(3)決策備選方案。

　　(4)決策環(huán)境。

　　(5)決策后果。

　　四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分。)

　　36.領(lǐng)導(dǎo)者在決策活動(dòng)中的主要職責(zé)有哪些?

　　答：

　　領(lǐng)導(dǎo)者在決策活動(dòng)中的主要職責(zé)是：

　　(1)考慮決策目標(biāo)的確立。領(lǐng)導(dǎo)者必須具備發(fā)現(xiàn)問題的敏銳眼光，善于從復(fù)雜多變的狀態(tài)中抓住關(guān)鍵問題，并針對問題所在，提出符合標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確目標(biāo)。

　　(2)組織決策方案的制訂。領(lǐng)導(dǎo)者需要及時(shí)地提出有關(guān)決策課題，挑選熟悉這一課題的專家，組成高水平的智囊團(tuán)，并為他們的工作創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境，提供有關(guān)的資料經(jīng)費(fèi)和條件，以便能盡快地設(shè)計(jì)出質(zhì)量高的備選方案。

　　(3)負(fù)責(zé)決策方案的抉擇。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者既要勇于抉擇，又要善于抉擇，必須具有決斷的魄力。面對大量的問題，需要領(lǐng)導(dǎo)者敢于及時(shí)做出正確的抉擇，猶豫不決，模棱兩可就是失職。

　　(4)領(lǐng)導(dǎo)決策方案的實(shí)施。隨著現(xiàn)代決策體制的發(fā)展，決策與執(zhí)行已相對分離。在實(shí)施方案過程中，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任不在于事無巨細(xì)的管理，而在于總體上的指導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督，以保證決策方案的執(zhí)行能夠按照正確的決策順利進(jìn)行。

　　37.試述領(lǐng)導(dǎo)者在選才用人過程中衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。

　　答：

　　領(lǐng)導(dǎo)者在選才用人過程中衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)者衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是德才兼?zhèn)洹５虏偶鎮(zhèn)洌褪侵敢粋€(gè)合格的人才，既要具備一定的政治思想素質(zhì)，具有較好的道德品質(zhì)的修養(yǎng)，又要具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的才干和專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)。

　　(2)在社會(huì)主義條件下，人才的德才標(biāo)準(zhǔn)有其特殊的意義。所謂德，最主要的就是堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要想想和科學(xué)發(fā)展觀，其核心內(nèi)容就是堅(jiān)持中國特色的社會(huì)主義，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。具體地說，就是堅(jiān)持正確的政治方向忠實(shí)執(zhí)行黨的路線、方針、政策，黨性強(qiáng)，作風(fēng)好，敢于堅(jiān)持原則，善于團(tuán)結(jié)同志，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，為發(fā)展生產(chǎn)力，為社會(huì)主義事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。所謂才，就是要有為人民服務(wù)、為人民造福的本領(lǐng)和才干，具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，熟悉和精通自己的業(yè)務(wù)，有專業(yè)知識(shí)和能力。對領(lǐng)導(dǎo)者來說還要具備一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　(3)在新的歷史條件下，中國共產(chǎn)黨結(jié)合新的形勢和任務(wù)，將人才的德才標(biāo)準(zhǔn)具體化為“四化”，分別是干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化。

　　五、案例分析題(本大題共1小題，每小題15分，共15分)

　　38.某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)擬將一長期虧損的國有副食冷庫基地改造成一個(gè)副食品批發(fā)市場。為此進(jìn)行了一系列前期準(zhǔn)備，包括項(xiàng)目審批、征地拆遷、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)等。不曾想，外地一開發(fā)商已在離此地不遠(yuǎn)的地方率先投資興建了一個(gè)綜合市場，而綜合市場中就有一個(gè)相當(dāng)規(guī)模的副食品批發(fā)場區(qū)，足以滿足附近居民和零售商的需求。面對這種情況，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)陷入了兩難境地：如果繼續(xù)進(jìn)行副食品批發(fā)市場建設(shè)，必然虧損;如果就此停建，則前期投入將全部泡湯。

　　(1)這一案例涉及哪些領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的知識(shí)和原理?

　　(2)你認(rèn)為造成這種境地的原因是什么?

　　(3)如果你是該區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該如何做出決定?

　　答：

　　(1)此案例反映了領(lǐng)導(dǎo)決策中信息原則的重要性;反映了追蹤決策的重要性。

　　(2)造成這種兩難境地的主要原因是沒有很好地堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)決策的信息原則。

　　(3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。比如，一種是迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)興建。另一種是對原決策方案進(jìn)行根本性修訂，建立新的項(xiàng)目。

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